起因
中间穿插着其他的,这本书是假期看完的第一本书,总计花了一个多星期。之前一直感觉自己阅读方面有些欠缺,多数时在读完东西后忘得也差不多了,以致感觉自己像是在囫囵吞枣,从而想找一本这种书看看。再加上看到好多人都在推荐这本,就直接找了本电子版的看了一下。
简析
这本书将阅读分成了四个层次:基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读,每前一层都是后一层的一部分基础,本书主要讲的是这四个层次以及相应的阅读方法,之后写了针对某一类读物的阅读技巧,但这一部分由于有一大部分是前面那些规则中的不同场景的应用,我看的并不太多,基本一掠而过了。 这本书提倡的是主动阅读,将阅读看做一种艺术,阅读的目标是:“为获得资讯而读,以及为求得理解而读”,看书的时候要问四个问题并且自己去找出答案:整体在谈什么?细部如何架构?有没有道理?与我何干?,这几个问题被作者大篇幅的穿插在了全书之中。而我看这本书时,感觉自己以前看书,基本就是像看故事,因为不会带着问题读书,有时也懒得想问题,导致最后记住的也是寥寥。
引文摘要
【1】阅读过程中的四个问题
1、这本书在谈什么?作者如何依次发展主题,如何从核心主题分解出关键议题。
2、作者说了什么,怎么说的?找出主要的想法、声明与论点。组合成作者传达的特殊讯息。
3、这本书说得有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?为这本书做出自己的判断。
4、这本书与自己的关系?这本书提供的资讯有什么意义。为什么这位作者认为这件事很重要?自己真的有必要去了解吗?如果还启发了自己,就有必要找出其他相关的含意或建议,以获得更多的启示。
【2】阅读的四个层次
1、基础阅读
2、检视阅读
3、分析阅读
4、主题阅读
【3】基础阅读必备的四种能力
1、词义的认知能力
2、信息的查阅能力
3、读写的记录能力
4、对未知事物的好奇心
【4】检视阅读的两个阶段
一、简略的阅读
(1)先看书名和序言,特别注意副标题,或其他的相关说明,然后将书在脑海中进行归类。
(2)研究目录页,对书的基本架构做概括性的理解。
(3)检阅索引,快速评估一下这本书涵盖了哪些议题的范围,以及所提到的书籍种类与作者。
(4)阅读出版介绍、广告文案、宣传文案。
(5)从目录当中挑选几个与主题息息相关的篇章来读。如果这些篇章在开头或结尾有摘要说明,就要仔细地阅读这些说明。
(6)跳跃式阅读,寻找主要论点的讯号,留意主题的基本脉动。最后阅读后记。
二、粗浅的阅读
(1)关注自己理解的部分,不要因为一些暂时难以理解的东西而停顿。
(2)快速阅读一部陌生的书籍,尽量选择默读,避免阅读过程中视线的逗留或倒退。
(3)学会判断一本书的难易程度,以此决定自己的阅读速度。
【5】分析阅读的三个阶段
一、分析阅读的第一阶段:找出一本书在谈些什么的规则
(1)依照书的种类与主题来分类。
(2)使用最简短的文字说明整本书在谈些什么。
(3)将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来,并将各个部分的大纲也列出来。
(4)确定作者想要解决的问题。
二、分析阅读的第二阶段:诊释一本书的内容规则
(5)诊释作者的关键字,与他达成共识。
(6)由最重要的句子中,抓住作者的重要主旨。
(7)知道作者的论述是什么,从内容中找出相关的句子,再重新架构出来。
(8)确定作者已经解决了哪些问题,还有哪些是没解决的。再判断哪些是作者知道他没解决的问题。
三、分析阅读的第三阶段:像是沟通知识一样地评论一本书的规则
A.智慧礼节的一般规则
(9)除非你已经完成大纲架构,也能诠释整本书了,否则不要轻易批评。(在你说出:"我读懂了!"之前,不要说你同意、不同意或暂缓评论。)
(10)不要争强好胜,非辩到底不可。
(11)在说出评论之前,你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。 ps:这是在说我们应当进行理性阅读与评论,而不是带有感情色彩的,感觉这这非常适合社科一类的书籍。
B.批评观点的特别标准
(12)证明作者的知识不足。
(13)证明作者的知识错误。
(14)证明作者不合逻辑。
(15)证明作者的分析与理由是不完整的。
注意:关于最后这四点,前三点是表示不同意见的准则,如果你无法提出相关的佐证,就必须同意作者的说法,或至少一部分说法。你只能因为最后一点理由,对这本书暂缓评论。 ps:这也是在说明如何进行理性阅读。【6】主题阅读的两个阶段
一、观察研究范围:主题阅读的准备阶段
(1)针对研究的主题,设计一份试验性的书目。
(2)浏览书目,确定哪些与主题相关,并就主题建立起清楚的概念。
二、主题阅读:阅读第一阶段收集到的书籍
(1)浏览所有在第一阶段被认定与主题相关的书,找出最相关的章节。
(2)根据主题创造出一套中立的词汇,带引作者与你达成共识,使大部分的作者都可以用这套词汇来诠释。
(3)建立一个中立的主旨,列出一连串的问题,使大多数的作者为解读这些问题提供了他们的回答。
(4)界定主要及次要的议题。然后将作者针对各个问题的不同意见整理陈列在各个议题之旁。
(5)分析这些讨论。以突显主题为原则,把问题和议题按顺序排列。议题以其共通性来决定排列的先后顺序。解读某个作家对一个议题的观点时,必须从他自己的文章中引一段话来并列。
【7】读书笔记的方法
(1)画底线——在主要的重点,或重要又有力量的句子下画线。
(2)在画底线处的栏外再加画一道线——把你已经画线的部分再强调一遍,或是某一段很重要,但要画底线太长了,便在这一整段外加上一个记号。
(3)在空白处做星号或其他符号——要慎用,只用来强调书中十来个最重要的声明或段落即可。你可能想要将做过这样记号的地方每页折一个角,或是夹一张书签,这样你随时从书架上拿起这本书,打开你做记号的地方,就能唤醒你的记忆。
(4)在空白处编号——作者的某个论点发展出一连串的重要陈述时,可以做顺序编号。
(5)在空白处记下其他的页码——强调作者在书中其他部分也有过同样的论点,或相关的要点,或是与此处观点不同的地方。这样做能让散布全书的想法统一集中起来。许多读者会用Cf这样的记号,表示比较或参照的意思。
(6)将关键字或句子圈出来——这跟画底线是同样的功能。
(7)在书页的空白处做笔记——在阅读某一章节时,你可能会有些问题(或答案),在空白处记下来,这样可以帮你回想起你的问题或答案。你也可以将复杂的论点简化说明在书页的空白处。或是记下全书所有主要论点的发展顺序。书中最后一页可以用来作为个人的索引页,将作者的主要观点依序记下来。
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很少看书了。
@PHP二次开发 一定是你太忙了O(∩_∩)O~,我是趁现在还有时间能多吸收点就多吸收点
感谢分享!
看 书 好啊
博客不错,欢迎回访,买云服务器空间可以找我
过来看看,学习!另外问一下,现在用的这个WP模版小工具中“最新评论”如何排除作者的评论?
@花狐客 在小工具->Yusi-最新评论->排除某用户id,把作者自己的id填进去就好,至于找id的问题,我是直接去的数据库uesr表里找的,在系统后台所有用户那不知为何看不到管理员自己的。
现在很难静下心来读书了,一般都是看网络小说的居多
@boke123 深有同感O(∩_∩)O~
[…] 在目送走了小伙伴们,我们也要在15号开学啦,今天刚回到学校,趁现在有时间,休整一下。 这两个月下来,书籍方面,看完了《如何阅读一本书》、《黑客与画家》、《乌合之众》三本书,《浪潮之巅》(上)看了一小半,《水浒传》看了二十几回合,《脂砚斋批评本红楼梦》刚起了个头。 地方论坛冀州金鸡网重新开始养起,之前建了个雏形没去管,导致广告贴横行,假期中除去了杂草,搜索引擎那边的死链接正在逐步提交请求删除中,任务量有点大,估计还要有一段时间才能清完。现在正处于内容需求及论坛活跃阶段,欢迎各位前去根据板块规则灌水哈。比如若是广告类的请发到“冀州亚太广告”板块,记得不要纯广告哦,至少是高质量的软文嘛。 朋友给了个开网店卖奶粉的君乐宝助学计划,之后进去了解了下,经过艰难的思想斗争,决定给国产奶粉一个机会,看看他们能走成什么样,同时想涉猎下淘宝方面的东东,之后(09-09)就有了萦兰柳岸这第一个淘宝店,里面有适合婴儿的奶粉,也有成人可以饮用的益生菌菌粉,期待有愿意支持国产的朋友们前去看看,当然了我们也要为大家负责的,所有的绝对均是从厂家的原装货,若真有质量问题可以随时提出。在此既当个卖者,也当个监督者吧。 其余的就是历经2年后于8月中旬把驾照拿下了,Python处于初学阶段,英语借百词斩背了900多个单词后没能坚持下来,今后需要重新开始了,需要坚持的千万不要放弃,只要有一次放到明天,明天就永远也不会到来了。 […]